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(发布时间:2020-12-10 点击数:1029)

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党的十七大强调要建设创新型国家。创新人才培养的根基在基础教育。建设创新型国家、建设人力资源强国,基础教育的质量就必须达到一个更高的要求。宏观的基础教育质量到底怎么看?需要有一个科学的质量监测系统,依托北京师范大学成立教育部基础教育质量监测中心,就是要加大对教育质量评价的探索和改革力度,也是我们要把基础教育发展转向更加注重内涵、注重质量的一个很好的导向。

世界银行的一项调查显示,目前在撒哈拉以南非洲地区的学童人数比1980年增加了2000万,但仍有4000万儿童没入学。因此,很多非洲国家都把提高学龄前儿童的入学率作为发展本国教育的一项重要目标,并为此想方设法。

北京华文学院常务副院长彭俊表示,来自17个国家的营员们在一周之内不但学习了中国文化,还分享各自国家的语言和文化,“希望同学们回国之后继续学习汉语和中华文化,将来成为中外文化交流的友好使者。”

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2.以实施师范生免费教育为契机,推动教师教育的实践创新,为培养造就大批优秀教师和教育家作出新的更大贡献。2007年3月,国家提出在教育部直属师范大学实行师范生免费教育,为师范大学进一步融入国家战略,推进教师教育创新,深化教师教育改革,搭建了一个更为宽广的政策平台,提供了不可多得的发展机遇。学校把免费师范生培养的实践创新与建设高水平大学的目标紧密结合起来,大力推进教师教育改革与创新,精心组织制订和实施免费师范生教育培养方案。一方面,创新课程体系,强化实践教学,积极建构通识教育、专业教育和教师教育相结合的课程体系和“见习、研习、实习”一体化的实践教学体系,实行“双导师制”,强化师范生教学实践能力的培养。另一方面,积极探索书院式管理的新模式,通过整体规划课外教育活动、实施四年综合素养提升计划,开展丰富多彩的养成教育实践活动、营造良好的职业养成教育氛围,强化师范生的职业信念与理想,提升他们的综合素养与能力。

同时,福建省在农民工子女入学手续、就学管理、监督检查等方面采取了一系列措施,完善服务措施,努力做到农民工子女与当地学生一视同仁,引导农民工子女义务教育工作走上规范化轨道。一是对农民工子女就读手续进行规范管理。农民工子女申请到流入地公办中小学就读,由流入地教育行政部门开具“就读批准书”,学生持原就读学校开具的学籍证明,由教育行政部门统筹安排就近入学。泉州等地将所有进入公办中小学的农民工子女全部编入学籍管理,为农民工子女建立完善的义务教育“表、卡、册”,纳入本辖区普及九年义务教育管理,有效指导和规范了各相关部门的工作,做到有章可循、有法可依。今年1月,省教育厅修订出台了《福建省初级中学学籍管理办法(试行)》,小学生的学籍管理办法也将作相应修改,将农民工子女纳入了正式学籍管理和事业统计。二是确保农民工子女与当地学生享受同等待遇。努力使农民工子女在教育收费、评优奖励、入队入团、课外活动等方面与当地学生一视同仁,切实维护教育公平公正。对于一些经济困难的农民工子女,实行免、减、缓交规定费用的优惠政策。针对部分农民工子女流动性大、学习基础相对较差情况,学校和老师积极采取措施,主动关心帮助他们,让他们尽早融入集体,跟上学习进度。福州晋安区、三明梅列区和南平邵武市为农民工子女入学建立“绿色通道”,为农民工子女入学提供便利,对持有由县(市、区)教育行政部门发放“入学卡”的农民工子女,到指定学校入学的,学校一律不得拒收,免收任何借读费用;厦门市对农民工子女统一发给“义务教育收费减免卡”,对在公办学校就读的农民工子女免收借读费和学杂费,在民办学校就读的,可以根据财政划拨的与公办学校同等的生均公用经费标准等额减收学费;晋江市政府规定,对具有“暂住证、计生证、务工证”的农民工子女接受义务教育,享受与当地儿童同等待遇,泉州丰泽区在一年里为农民工子女减免收费38.93万元;三明市梅列区对农民工子女实行了“三个同等对待”,保证农民工子女在教学管理、奖励评优和考试招生等方面与当地学生同等待遇。三是监督检查规范学校办学行为。各级教育部门把落实农民工子女接受义务教育工作纳入每学年开学初检查和“两基”巩固提高工作内容,加强督导和检查。通过“督政”、“督学”,落实县级政府的责任,督促政府履行职责,规范学校办学行为,保障农民工子女接受义务教育的权利。

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4、各县(市、区、特区)招生办于2008年1月21日至1月22日到省招生考试中心普招处领取体育考生专业考试准考证,并将体育专业考试费交省招生考试中心财务室。

文学常识题。考查文章出处及作者,以填空或选择题形式出现。解答这类题目以课文下的注释为主,关键注意平时的积累。

21世纪教育发展研究院副院长熊丙奇教授建议,重点大学在进行自主招生时,可以根据高中学业水平考成绩,设定笔试申请的“门槛”,在此基础上自主选拔人才。对于地方本科院校来说,教育部门可以赋予他们类似重点大学那样的招生自主权,这样,此类高校的招生才能与高中学业水平考真正“挂钩”。

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专业:全国电大各中专学校开设专业100余个,其中主要专业有:机电加工、电子应用技术、物流管理、市场营销、财务会计、法律、电子商务、计算机应用等。特色专业主要有:数控技术及应用、幼儿教育、旅游服务与管理、珠宝加工与鉴定、畜牧兽医、保健护理、机电一体化、石油开采、动漫设计与制作等。

本次联欢节包括中国书法艺术展、和谐中国摄影展、中国武术展、茶道展、汉语教材展和音乐会等多项活动。出席联欢节活动的有中国驻俄罗斯大使馆代表、莫斯科大学相关部门代表和莫斯科其他院校以及中学的师生代表。

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2006年,香港特别行政区8所高校在内地20个省份招收1300多名学生,引来3万多考生报名,部分地区的状元考生趋之若鹜,甚至弃北大、清华赴港求学,引来众多教育界人士的关注。

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